Lunes 27 de mayo de 2019

Inglés: Se realizará el examen de la unidad 6 el lunes 3 de junio.

Matemáticas: Los que tenían que recuperar la unidad 10 han hecho la prueba hoy. Hacer actividades 1 página 168 y 1, 2 página 169.

Lengua: Hemos terminado la unidad. Hacemos las actividades 2,4, 5 y 6 página 186.

Sociales:página 95 -actividad 1

Naturales: 

Jueves 23 de mayo de 2019

Música: hemos hecho una prueba evaluable y trabajado la composición de la orquesta. No hay tarea.

Matemáticas: Hemos hecho la primera parte de la prueba de geometría. Vista las dificultades que tienen en ver figuras, la segunda sesión hemos trabajado con tangrams. Si tienen en casa sería bueno que practicaran el hacer figuras en casa, también mosaicos o mandalas.

Sociales: No hay tarea

Lengua: Actividades 1,2,3,4,6,7,y 8 de la página 183.

C

Martes 21 de mayo de 2019

Matemáticas: Actividad 2 página 167

Sociales: No hay tarea.

Lengua: Actividades 1,4,6,7,8,10 y 11 página 179.

Naturales:

Francés:

Cultura Digital: se ha realizado una sesión de ed. emocional con la seño Rosa (religión).

Viernes 17 de mayo de 2019

Inglés: Hacer ficha página 23.

Matemáticas: Dibujar un círculo de radio 5 cm y otro de diámetro 7 cm, calcular el área y la longitud de cada uno.

Lengua: Terminar de escribir la carta a los compañeros de Pontevedra. TRAER SOBRE Y SELLO.

Naturales: hacer ficha y estudiar el tema.

P.D. NO OLVIDAR METER EN LA MOCHILA EL COMPÁS Y LA REGLA.

16 de Mayo de 2019

SOCIALES:No hay tarea

MATES: Plan de recuperación página 155 y actividad 3 página 156.

Para todos: página 26 actividades 1,2 y 4.

LENGUA: Actividades 1 a 5 página 177.

P.D. TRAER SOBRE Y SELLO,MAÑANA VAMOS A ESCRIBIR/TERMINAR LAS CARTAS.

lunes 13 de mayo de 2019

Inglés: Se ha corregido la prueba. No hay tarea.

Lengua: Actividades 2 y 4 página 167 (se copian las frases y se analiza, no se hace lo que diga el enunciado).Actividad 7 página 167. HEMOS TERMINADO TEMA 10.

Matemáticas: Páginas 24 y 25 actividades 1,3,4 y 7.

PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS: Entregar actividades páginas 151 y 152 hechas en un folio aparte, en limpio.

Sociales: hemos echo la control

Naturales: Leemos la ficha nueva del tema y acabar la ficha de actividades el que no la tenga hecha.

Francés:



P.D. A LO LARGO DE LA SEMANA TRAER SOBRE Y SELLO PARA ENVIAR LAS RESPUESTAS A NUESTROS COMPIS DE PONTEVEDRA

Jueves 9 de mayo de 2019

Lengua: Actividades 1 a 8 de la página 165.

Matemáticas: Página 165, copiar las figuras y la fórmulas y hacer la actividad 1.

Sociales: Terminar ficha y estudiar para el examen del lunes.

P.D. Traer un sobre y un sello para contestar a las cartas de Pontevedra.

Martes 7 de mayo de 2019

MATEMATICAS: Actividades 3,4 5, 8 y 9 página 158.

LENGUA: Hemos leído el apartado "La novela" de la unidad 10. No hay tarea.

NATURALES:  Estudiar lo visto en clase.

SOCIALES: página 91 ejercicio 3.

FRANCÉS: Terminar el dibujo de "El principito"

Jueves 2 de mayo de 2019

Música: No hay tarea.

SOCIALES: página 91 - actividades 1 y 2.

Matemáticas: Actividades
 12 y 13 página 159. en el siguiente módulo hemos asistido a un taller sobre acoso impartido por voluntarios de la Cruz Roja.

Lengua: Actividades 7 a 11 página 161.

Cultura digital: se han comenzado a exponer los trabajos sobre Miguel de Cervantes y El Quijote. Mañana y el lunes se continúa con la exposición.

POR ÚLTIMO UNA NOTA IMPORTANTE:

El taller de mindfullness vuelve a su fecha original, el lunes de 9:45 a 10:45, ya que se ha decidido mantenerlo para todos los grupos del ciclo. El teatro del Principito se va a esperar hasta mañana hasta tomar la decisión definitiva. Como tutora de este grupo agradezco vuestra comprensión y colaboración en todas las actividades propuestas.

Martes 30 de abril de 2019

Matemáticas: Actividad 11 de la página 159. Está hecha en clase, no hay tarea.

Sociales: Ejercicio 1 de la página 87.

Lengua: Actividad 1,4 y 5 de la página 166.

Naturales: leer la pag 68.

Lunes 29 de abril de 2019

Inglés: Terminar la ficha de "countable and uncountable nouns".

Lengua: Actividades 1 a 6 (excepto la 5) de la página 160.

Matemáticas: Hemos corregido las actividades del jueves. No hay tarea.

Sociales: Hacer fichas.

Naturales:  Han realizado la prueba de la unidad 6.Terminar la portada de la unidad 7, el que no la terminara en clase.

Jueves 25 de abril

SOCIALES: página 85 - actividad 3.

MATEMÁTICAS: Actividades 1, 2, 3 y 4 página 154.

LENGUA: Frases de la página 159, de las actividades 2,3,5 y 7; copiadas y analizadas.

CULTURA DIGITAL: Se eligen una de las siguientes temáticas: Miguel de Cervantes (Biografía) o El Quijote (argumento, personajes, año de publicación, etc). Se hace un trabajo en los siguientes formatos: presentación (powepoint o libre office impress); lapbook; audio (entrevista) o video (presentar el tema elegido).

Martes 23 de abril de 2019

MATES: Página 152:1 y 2 Página 153:1

SOCIALES: página 85 - 1 y 2.

NATURALES:  Estudiar unidad 6 el control será el viernes.

LENGUA: No hay tarea,se ha hecho en clase.

Lunes 22 de abril de 2019

Inglés: Hacer las frases.

Lengua: Actividades 2 a 6 página 156.

Matemáticas: Actividad 1 y 2 página 151.

Sociales: lectura página 82, primeras preguntas de comprensión (5).

Jueves 4 de abril de 2019

Matemáticas: Actividad 3 página 123.

Música: Terminar ficha entregada y pegar en el cuaderno.

Sociales: No hay tarea.

Lengua: Terminar carta y comprar un sello y un sobre para contestar a la recibida.

Cultura digital: Recordar mañana último día para entregar el pen drive con los trabajos, imprimir el cartel de los perros.

Martes 2 de abril de 2019

Matemáticas: Hemos explicado la proporcionalidad.Actividades 1 yh 2 página

Sociales: Han realizado la prueba.

Lengua: Hemos visto los textos argumentativos y hecho las actividades de la página 147, excepto la 7.

Naturales: Repasar lo visto en clase y estudiar lo visto ayer (esquema y libro).

Lunes 1 de abril de 2019

"La paciencia no es simplemente la capacidad de esperar, es cómo nos comportamos mientras esperamos"

Inglés: Hacer ficha

Lengua: Se han hecho en clase las actividades 7,8,9 y 11 de la página 146.

Matemáticas: Se han corregido los problemas de la semana pasada, hacemos el 4 de la página 128.

Sociales: Control unidad 5.

Naturales:  Repaso de lo visto y acabar el esquema.

Francés:

Viernes 29 de marzo de 2019

Religión: Colorear la ficha entregada.

Plástica: Hemos trabajado el trazado de líneas.

Inglés: No hay tarea.

Naturales: Se han entregado las notas de la última prueba, hay que hacer una ficha que se ha trabajado en clase.

Matemáticas: hemos terminado las recuperaciones y las fichas entregadas ayer.

Lengua: se ha tratado la propuesta de "Save the Children"

Jueves 28 de marzo

SOCIALES: página 73 - 1 y 2.

MATEMÁTICAS: Hemos hecho recuperaciones, los que han estado haciendo recuperaciones tienen que hacer en casa las actividades 1 y 2 página 122. El resto lo ha hecho en clase y luego han trabajado por fichas de ampliación.

Martes 26 de marzo de 2019

MATEMÁTICAS:Hemos corregido la tarea y hemos hecho introducción del tema 11.


SOCIALES: Por parejas o en grupo de 3 hacer un póster a favor del cuidado del medio ambiente, para favorecer acciones individuales para su protección. Página 75 - actividad 5.



LENGUA:Actividades 1 a 7 página 141, Inventa las siglas correspondientes a la definición que tú harías de la clase de 6º B, por ejemplo, E.E.P (Estamos en la edad del pavo ;) )





NATURALES:  Repasamos lo visto en clase, y hacemos la actividad 2 de la página 61.

Viernes 22 de marzo de 2019

RELIGIÓN: Leer evangelio./ VALORES: No hay tarea.

PLÁSTICA: No hay tarea.

INGLÉS: Hemos visto las pruebas.

NATURALES: Repasar lo visto. 

MATES: La semana que viene examen de fracciones y recuperación de la tema 9

LENGUA: No hay tarea

Jueves 21 de marzo de 2019

Música: No hay tarea

Matemáticas: Actividad 7 pág 79, actividad 13 página 83.

SOCIALES: página 75 - actividades 3 y 4.

Lengua: Se ha hecho la prueba de la unidad 8.

Cultura Digital: Actividad TIC página 133 de Lengua-

Miércoles 20 de marzo

Lengua: Hemos realizado en clase las actividades 1 a 8 (excepto la 7) de la página 133. También hemos realizado unas fichas de repaso de la unidad.

Inglés: hemos terminado de hacer los orales de la prueba de la Unidad 4.

Matemáticas: Actividades 6 pág 79, 5 y 8 página 82.

Martes 19 de marzo de 2019

MATEMÁTICAS: Hemos corregido las actividades de ayer, no hay tarea.

SOCIALES: página 71 - actividades 2 y 3.

LENGUA: Actividades 10, 11 y 12 página 129 (se ha dejado tiempo en clase).

NATURALES: Copiamos en el cuaderno el siguiente esquema
 Unit 6.   FUNGI AND OTHER KINGDOMS

¿Qué vamos a aprender en esta unidad?

                                                     Hongos unicelulares (levadura)

-          Tipos de hongos

                                                     Hongos pluricelulares (setas y moho)

                                                               Hongos beneficiosos

-          Los hongos y las personas

                                                                Hongos perjudiciales

                                                              

                                                          Protozoos

-          El reino de los protoctistas  

                                                           Algas 

                                                     Definición

-          El reino de las bacterias           Formas

                                                      Las bacterias y las personas

FRANCÉS: Hacer portada de la unidad 6, el lunes y martes prueba de las unidades 3, 4 y 5.

Lunes 18 de marzo de 2018

"Piensa positivo y verás que tu vida se torna de colores, piensa negativo y permanecerás en las sombras"

Ingles: Han hecho la prueba de la unidad 4. No hay tarea.

Lengua: Hemos hecho en clase una ficha de análisis gramatical. No hay tarea.

Matemáticas: Actividades 1, 2 y 3 de la página 78 del libro. Se ha dejado tiempo en clase.

Sociales: busca en internet algún animal extinto en los últimos 200 años.

Naturales:  Hemos hecho el control de la unidad, mañana continuaremos con las exposiciones de los trabajos.

Francés: 

virnes 15 de marzo de 2019

Religion: pag 45 el 3
Valores: no hay tarea

Plástica: Terminar la careta de Carnaval

Inglés: La ficha entregada esta semana, terminar la carilla que no estaba hecha. Mientras hemos estado viendo la gala de entrega de los premios a los cortometrajes escolares en directo.

Naturales:  Estudiar la unidad y repasar con el Cómo lo llevas.

Lengua y Mates: Hemos hecho una entrevista mediante coordenadas.

RECORDAR QUE QUEDAN TRES SEMANAS Y DEBEMOS ATENDER A LO IMPORTANTE

Jueves 14 de marzo de 2019

Durante toda la mañana los compañer@s que participaban en el baile del día de la mujer trabajadora han estado saliendo y entrando del aula, por lo que hemos optado por hacer actividades en el cuaderno de repaso. En lengua: análisis de oraciones y un dictado en movimiento. En matemáticas ejercicios de fracciones en la pizarra.

Sociales: Escribir cinco ideas para mejorar el mundo.

Música: Hemos trabajado Saint Patrick´s day, hablando sobre esta tradición, cantado una canción y haciendo distintas actividades manuales sobre este día.

Hemos asistido a la representación de la obra de teatro"Cuando las niñas vuelan alto", representada por madres/padres voluntarios del centro a los que agradecemos tanto su implicación como la puesta en escena, que ha sido fantástica. Un grupo de alumn@s de tercer ciclo ha interpretado un baile en favor de la igualdad.

LENGUA:  Página 127 actividades  1,4,6 y 7. Actividades 7 y 8 página 129 (todo se ha hecho en clase).

INGLÉS:ficha de sopa de letras.De ST. PATRICK,S

MATES: 

E.F: No hay tarea.

Martes 12 de marzo

SOCIALES: volver a ver los vídeos del tema 5 que están en el blog. Actividad 1 página 71.

MATEMÁTICAS: Página 76 actividades 1,2 y 3

LENGUA: Página 128 actividades 2,3,4 y copiar el cuadro de las reglas de la x

NATURALES: Estudiar la unidad, repasar las actividades, acabar los trabajos para su presentación, el control de la unidad caerá en breve y acabar la ficha.

FRANCÉS: Estudiar la BD. 


CULTURA DIGITAL: Dedicamos la hora a hacer los ejercicios de la página 33 del libro.

Lunes 11 de marzo de 2019

-English: de la ficha entregada, hacer la carilla "Matching comparative and superlative"

-Lengua: hemos escuchado una charla sobre reciclaje que forma parte del proyecto "Bahía de plata". El día 5 de junio participaremos en una recogida de residuos pàra su posterior análisis.

-Matemáticas: Actividad 1 página 82.

Miércoles 6 de marzo de 2019

Lengua:Página 125 actividades 1 a 5, luego hemos trabajado el cuento "Cuando las niñas vuelan alto"

Inglés: Hacer ficha

Matemáticas: actividades 1 y 3 página 74.

Educación Física: no hay tarea.

Martes 5 de marzo de 2019

Matemáticas: Actividad 2 página 73 y actividad 2 página 74

Sociales:Han realizado la prueba de la población, se continúa el jueves.

Lengua:Actividades 4, 6, 7, 8, 10 y 5 página 124

Naturales: Estudiar lo aprendido hoy.

Francés: no hay tarea

Cultura digital: actividades 1 y 2 página 33 (se puede hacer el jueves en clase).

Martes 26 de febrero de 2019

mates: página 72: 1 y 2

sociales:  martes examen,estudiar

lengua: Hemos realizado la prueba de la unidad 7

naturales:  Repasamos unidad 5: clasificación de los seres vivos, vertebrados e invertebrados. Acabar la actividad 2 pag. 21 (fotocopia).

francés: No hay tarea

CD: Hemos terminado la prueba de lengua y hemos realizado trabajos para el día de Andalucía.

Lunes 25 de febrero de 2019

Inglés: No hay tarea.

Lengua/matemáticas: se ha hecho la prueba de competencias de la unidad 9 (medidas), se propondrá una prueba de contenido para aquell@s alumnos que no superen ésta.

Naturales: Repaso de lo visto hasta ahora de la unidad 5.

jueves 21 de febrero de 2019

Música:repasar la canción de flauta.

Matemáticas: Actividades 11 y 12 página 143 (se ha hecho en clase, lo que falte para casa).

Sociales: hacer tabla de población (datos en la ficha).

Lengua: Actividades 1 a 5 página 115.

Cultura digital: Última sesión dedicada al día de Andalucía. Recordad que la fecha límite es el día 25.

Martes 19 de febrero de 2019

"Dale a cada día la posibilidad de ser el mejor día de tu vida"

Matemáticas: se han corregido las actividades que hicimos ayer en la pizarra. No hay tarea.

Sociales: comentar pirámide de población de San Fernando 2018 (la tienen en una ficha).a

Lengua:  Corregimos las actividades de ayer y hacemos las actividades de la página 109, de la 1 a la 6.

Naturales:

Francés:

Cultura digital:  Continuamos con el trabajo del día de Andalucía.

Lunes 18 de enero de 2019

Inglés: No hay tarea, se ha corregido la ficha.

Lengua: Hemos comenzado la unidad7, hacemos las actividades página 108: 2,4,7,9, y 10. (Se ha dejado tiempo en clase).

Matemáticas: Comenzamos a repasar la unidad 9 (unidades de medida). Hacemos las actividades página 142 : 1, 2 y 10.

Sociales: Copiar population Spain and Europe, main features (blog)

Naturales: Leer la fotocopia del tema.

 THE CLASSIFICATION OF LIVING THINGS

¿Qué vamos a aprender en esta unidad?

-          Clasificación de los seres vivos, cinco reinos.

 

Reino animal        Reino vegetal       Reino de los hongos      Reino protoctista        Reino móneras

                                                         Vertebrados

-          El Reino animal

                                           Invertebrados

                                        Plantas sin semilla

-          El Reino vegetal

                                        Plantas con semilla

Al acabar la unidad qué debo saber:

-          La clasificación de los seres vivos.

-          La clasificación del reino animal y las características de cada uno de ellos.

-          La clasificación del reino vegetal y las características de cada uno de ellos.

Trabajo final de la unidad (puede ser individual o en grupo)

-         - Hacer un mural sobre los cinco reinos de seres vivos.

-         - Ir a caminar por un sendero natural y haz fotos de plantas y animales. Incluye el nombre y grupo de cada ser  vivo  y preséntalos en la clase.

-         - Escribe una historia en la cual el principal personaje sea un animal o una planta.

-          - Trabajo libre que se me ocurra pero que desarrolle los contenidos que hemos aprendido en la unidad.

Los trabajos son para el final de la unidad pero desde ya puedo ir decidiendo cuál es el que más me gusta y buscar información y pensar cómo lo voy a desarrollar.

Francés: No hay tarea

P.D. Se han repartido las cartulinas para el trabajo del día de Andalucía. Cada uno trabaja el apartado que le haya tocado de la provincia de Cádiz. La cartulina bien presentada y apaisada. Al menos una carilla, si es insuficiente se pueden usar las dos, teniendo en cuenta que va encuadernado por el lado. Fecha límite 25 de febrero.